segunda-feira, 4 de junho de 2007

ATIVIDADE ( último texto )



"Reforma no processo educacional: o primeiro passo para a inclusão
digital"


A inclusão digital que vem sendo praticada, hoje no país, tem abordado, em sua maioria,
apenas a necessidade de fazer com que o cidadão aprenda a usar as tecnologias com o objetivo de
inseri-lo no mercado de trabalho, mas que não garantem a construção do conhecimento com
apropriação crítica da tecnologia, que venha a provocar mudança comportamental no indivíduo e em seu grupo social.
E como acesso não significa apenas conexão física e acesso ao hardware, ou melhor, não é o
acesso à tecnologia que promoverá a inclusão, mas sim a forma como essa tecnologia vai atender às necessidades da sociedade e comunidades locais, com uma apropriação crítica, pois o papel mais importante do processo de inclusão digital deve ser a sua utilidade social. É preciso pensar nacontribuição para um desenvolvimento contínuo e sustentável, com a melhoria da qualidade do padrão de vida da população, através da redução das desigualdades sociais e econômicas.
A uso correto, com utilidade social, passa pela questão da informação para a cidadania, que visa a criação de conteúdos de utilidade pública como seguridade, saúde e educação, cuja disponibilidade facilitará a interação entre o cidadão e o Estado, com efeitos impactantes na
qualidade do serviço prestado e conseqüente melhoria na qualidade de vida.
mediadas pela tecnologia.
As ações para inclusão digital, além dos cursos de alfabetização digital, devem ser desenvolvidas objetivos, entre eles, promover a competência da informação, que deve começar na escola fundamental, o que amplia a oportunidade aos jovens brasileiros de se tornarem cidadãos incluídos na sociedade da informação; serviços voltados a cidadania através de portais eletrônicos governamentais e desenvolvimento de conteúdos locais trazendo linguagem, temas e discussões dos problemas regionais.
É fato que a universalização do acesso à Internet é fundamental para proporcionar a conexão
de comunidades e escolas públicas, assim como a definição de grupos e redes virtuais colaborativas que possibilitarão discussão e disseminação de soluções de problemas locais.
Acredita-se que desta forma os programas de inclusão digital estarão colaborando com a
ampliação da cibercultura, forma libertadora e democrática de expressão, de busca de informação e de conhecimento, que vem possibilitando o surgimento de novas formas de pensar, trabalhar,interagir, ensinar, aprender e viver, para os milhões de seres humanos conectados ao ciberespaço.
A perspectiva da digitalização geral das informações provavelmente tornará o ciberespaço o principal canal de comunicação e de suporte de memória da humanidade, a partir do início do próximo século. Entendida como uma tecnologia da inteligência e como um elo que conecta os que pensam em e com a rede a Internet promove a criação de uma nova cultura para a
sociedade da informação.

ROTEIRO DO 1º PODCAST -

Roteiro podcast 1
1o programa:“ Qual o papel ético de formadores de opinião que expõem a vida privada deliberadamente como continuação da vida pública? Quando elas se tornam uma só? Devem haver limites por parte da imprensa em relação a fatos privados? “· Apresentar o objetivo do programa e como será feito. A apresentação terá aproximadamente 40 segundos e de fundo tocaremos a vinheta de abertura (ainda estamos editando a faixa, iremos editar o som no estúdio essa semana)· Nos próximos 20 segundos diremos o nome do tema e que papel que cada uma fará:Expositora do tema, debatente 1 e debatente 2. (Quem designará os papéis)· A expositora explica o tema do dia e o que será debatido a seguir, explicando que cada uma das debatentes irá colocar sua postura, para então haver uma réplica mediada pela expositora, ou alguma colocação que faça esse papel;· Pergunta sobre o tema para as duas debatentes;· Réplica com introdução e direcionamento da expositora;· FIM DO PRIMEIRO BLOCO.· ( sem espaço para comercial )· Após a replica, considerações finais de cada uma das críticas e considerações imparciais da expositora com propósito mediador;· A expositora agradece a quem ouviu, ao grupo e diz que no próximo podcast iremos continuar “brincando de mecânicas com as peças que fazem o carro chamado mídia”, daremos o endereço do blog do podcast e pediremos opinões e sugestões.· Entra vinheta de encerramento.